Les adolescents : des terroristes ?  (2)

 

Quel est le véritable problème auquel les adolescents doivent faire face?  Est-ce leurs hormones ou est-ce leur coeur?

 

Le monde dit que ce sont leurs hormones; mais la Bible dit, de centaines de façons différentes, que la manière dont les êtres humains vivent reflète ce qu’il y a dans leur coeur.  Nous aimons bien penser que c’est à cause des autres ou à cause des circonstances que nous agissons de telle ou telle manière.  Cependant,  cette façon de blâmer les autres vient tout droit du jardin d’Éden.  La Bible dit que les situations dans lesquelles nous nous trouvons et nos relations avec les autres ne sont que des occasions où nos coeurs peuvent s’exprimer.  Ma façon de vivre reflète réellement ce qu’il y a dans mon coeur.  Le coeur est le système de direction qui se trouve en chacun de nous.

 

Que voulez-vous dire lorsque vous utilisez le mot “coeur”?

 

L’anthropologie biblique est très simple.  Elle dit que les gens sont constitués de deux parties:  l’homme extérieur, qui est votre revêtement terrestre, et l’homme intérieur, qui est votre moi spirituel.  La Bible utilise un certain nombre de mots — intelligence, émotion, volonté, esprit — pour décrire le coeur.  D’une certaine manière, le “coeur” est un terme englobant; c’est la sténographie biblique pour désigner l’homme intérieur et toutes ses fonctions.

 

La Bible attribue de nombreuses fonctions importantes au coeur.  Elle nous dit que nous ressentons, nous pensons, nous fixons des buts, nous désirons, nous croyons avec notre coeur.  C’est aussi avec le coeur que nous recevons ou rejetons la nouvelle alliance de Dieu.  Tout cela signifie que si le coeur est le volant de l’être humain, s’il est à la source de nos gestes et actions, alors c’est évident que l’éducation que nous donnons à nos enfants en tant que parents devrait être centrée sur le coeur.

 

Comme vous le savez, Jésus-Christ utilise l’exemple d’un arbre pour expliquer la fonction du coeur.  Vous regardez l’arbre et ses fruits et vous dites: “C’est un pommier parce qu’il donne des pommes.”  Nous savons qu’il donne des pommes parce que l’arbre est un pommier dans toutes ses parties, jusqu’au bout des racines.  Si ce n’était pas un pommier par nature, il ne pourrait produire des pommes.  Dans l’exemple du Christ, l’arbre représente le coeur et les fruits représentent le comportement et ses conséquences.

 

J’utilise souvent l’exemple suivant:  Imaginez que vous avez un pommier dans votre cour.  Et, année après année, cet arbre produit des pommes infectes.  Vous dites donc à votre épouse:  “Je pense que je peux régler le problème de notre pommier.”  Vous sortez votre grande échelle et vous coupez toutes les vieilles pommes.  Vous clouez ensuite de belles pommes rouges et délicieuses partout dans l’arbre.  Vous reculez… et à une distance de quinze mètres, l’arbre a maintenant l’air d’un très bon pommier.  Mais nous savons tous ce qui va maintenant se passer, n’est-ce pas? Ces pommes vont pourrir également parce que l’arbre produit sans cesse de mauvaises pommes; il y a donc un problème avec tout le système, jusqu’aux racines.  Nous sommes tous bien conscients que nous ne résoudrons pas le problème en clouant des pommes sur l’arbre.  C’est cependant le problème de nombreuses méthodes modernes d’éducation des enfants, y compris dans les milieux chrétiens.  Une bonne partie de ce que plusieurs qualifient d’éducation selon la Bible n’est en fait rien de plus que ces pommes clouées à l’arbre.  Et ce qui se passe, c’est que six semaines, ou peut-être six mois ou encore six ans plus tard, l’enfant ou le jeune est encore au même point de départ.

 

Vous affirmez donc que plusieurs parents chrétiens sont behavioristes?

 

Oui, c’est exact.  Mais le problème c’est qu’ils ne réalisent pas qu’ils le sont.  Et la plupart du temps c’est simplement parce qu’ils n’ont pas reçu d’enseignement. 

 

Si vous allez dans une librairie chrétienne ordinaire, vous ne verrez même pas le mot “coeur” mentionné dans la plupart des livres sur l’éducation des enfants.  Ce sont des livres de techniques et de stratégies pour contrôler le comportement.  Ils sont d’approche behavioriste, même s’ils ont une apparence chrétienne.

 

Ce qui fait peur quant à ces livres, c’est que l’enseignement qu’ils préconisent peut avoir une efficacité seulement temporaire.  C’est vrai; on peut contrôler le comportement d’un enfant de diverses manières. Si je fais peser suffisamment de culpabilité sur mon enfant, cela l’incitera à agir.  Si je le manipule en lui promettant ce qu’il veut, une nouvelle auto ou une nouvelle bicyclette par exemple, ce sera temporairement efficace.  Ou encore je peux le menacer.  Ça peut aussi avoir une certaine efficacité.  Cependant, le problème, c’est que rien de tout cela ne dure.  Dès que la menace disparaît, l’homme intérieur réapparaît, inchangé.  Et l’enfant se retrouve là où il était.  Et c’est ce qui se passe un peu partout, non seulement dans notre culture, mais aussi dans l’Église.

 

Paul Tripp, professeur, conseiller, écrivain

Paru dans la revue Lumière sur mon sentier,

Vol. 1, No. 6, novembre 2006.

Traduit et utilisé avec permission,

”Teens Terrorist?”, Australian Presbyterian, No. 550, juillet 2003, p. 4-8.

Le pasteur Peter Hastie de l’Église presbytérienne d’Australie s’entretient avec le Dr Paul Tripp, professeur de théologie pratique au Séminaire théologique de Westminster à Philadelphie.

 

 

Publié le: 8 avril 08 à 0:00. Publié dans: Autres.
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